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邱燕萍 《常州工学院学报(社会科学版)》2001,(1)
德育课程教学不仅要发挥德育功能,而且也要发挥智育功能。在德育课程教学中培养学生的现代思维方式是德育课程的一项重要智育功能。唯物辩证法的教学与学生现代思维方式的培养具有内在的一致性,作为教师应掌握一些基本的方法,培养学生的现代思维方式。 相似文献
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邱燕萍 《常州工学院学报(社会科学版)》2015,(3)
倡导和培养大众的科学精神,对提升全民族文明素质、建设中国特色社会主义具有十分重要的意义。当前,弘扬科学精神依然受到人们思想认知、经济社会条件的制约。因此,必须坚持解放思想、实事求是,努力培养科学精神。 相似文献
3.
邱燕萍 《常州工学院学报(社会科学版)》2013,31(2):124-126
加强和改进大学生思想政治教育是高校的永恒课题,通过开设"国内外热点问题分析"公共选修课程,在规范、可控的学习环境中,对大学生加强社会热点难点问题的引导是提高思想政治教育效果的有益尝试。 相似文献
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