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英语中的非真实条件句是一项重要的语法内容,特别是在正式语体中.虽然这种句子有其基本结构,但还包括许多结构变体,常令中国学生难以理解.本文针对使用非真实条件句的几种结构变体作比较全面的探讨,以期帮助英语学习者减少学习障碍. 相似文献
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探析建构主义理论指导下的多元化英语教学法 总被引：2，自引：0，他引：2
邱瑞君 《吉林师范大学学报》2008,36(1):73-75
建构主义认为,认知是主体以自己已有知识经验为依托,理解和建构新的知识和信息的过程.在该理论的指导下,英语教学形成了新一代教学模式、教学方法和教学设计思想,默示教学法、任务型教学法和指导发现法是其中几种比较成熟的教学方法,善用之,能合理引导和组织学生开展主动、积极的学习,以提高课堂教学效果. 相似文献
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