我之“三乐”

退休生活,丰富多彩。钓鱼、种菜、写文章乃我之“三乐”。 村前龙河,两岸绿柳成荫,河湾汇水成潭,虾美鱼肥,乃我之天然钓场。每坐河沿持竿,心     

高职医学院校第二课堂育人机制研究——以赣南卫生健康职业学院崇优班为例

在高职院校人才培养模式中,第一课堂是培养学生掌握基础理论知识和专业技能的主渠道,第二课堂较第一课堂更具创新性和灵活性,其利用课余时间,以多元化的方式将理论与实践相结合,弥补第一课堂的不足,逐渐成为高职院校人才培养过程中不可或缺的环节。第二课堂培养体系的研究越来越受到高职院校的关注。该文以赣南卫生健康职业学院崇优班为例,对高职医学院校第二课堂开展现状进行调查,探讨现状、成效,分析问题成因,提出对策,从而挖掘第二课堂活动的着力点,逐步形成第二课堂育人的长效机制,实现高职医学院校人才培养模式的创新。     

帮孩子走好中学生活的第一步

小春突然失眠了,这在她还是第一次。明天她就要从一个小学生变为初中生了,因而在床上翻来覆去睡不着:到新学校和谁同桌呢?老师是个什么样的人?他(她)会喜欢我吗?作业多不多?…… 孩子从小学进入中学,是他们生活道路上的一次转折。熟悉又值得留恋的一切都将过去,充满希望而又陌生的生活即将开始,兴奋、胆怯、茫然交织在一起。如何使孩子迈好这新的一步?家长对此自然很关心。 为了您能有效地帮助孩子迈好这新的一步,先来看看孩子们升入初中后会遇到哪些新问题,面临哪些新变化。     

善待老实人

我们一直倡导说老实话,办老实事,做老实人。同时,我们不得不承认,在很多地方,很多时候,还存在着老实人吃亏的现象。于是有人做文章,从吃亏是福的角度让老实人心安理得接受现实,从毫不利己专门利人的角度鼓励老实人去做老实事。 但不管怎么讲,老实人原本不应该吃亏的。 因为是老实人,工作老老实实不讲价钱,不讲索取,有一分心尽