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邵玉英 《长春理工大学学报(高教版)》2007,(3)
英语阅读是英语学习中非常重要的一个部分,学生可以从阅读当中获取巨大的信息。但是很多同学,他们却觉得在阅读上存在一定的困难,使他们在获取知识的道路上步履维艰。针对这样的问题,在了解了职业学校学生的普遍特点的基础上,提及了人本主义在阅读教学中的作用,最终得出结论:教师必须多去关注学生,多去表扬和鼓励他们,帮助他们建立自信,形成一种人人追求成功、向往成功的心理,从而更好地促进阅读。 相似文献
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邵玉英 《吉林工程技术师范学院学报》2011,27(11):50-52
英语对学习国外先进技术、加强中外交流等方面发挥积极的促进作用。文章分析了全民英语教育的现状及存在的弊端,并阐述了深入开展全民英语教育的若干措施。 相似文献
3.
改革开放以来,中国社会发生了重大变化,但社会的二元结构并未根本改观,导致当前中国的社会管理存在二元格局,这种城乡二元的社会管理格局在维护中国城乡社会稳定的历史进程中发挥了不小的作用,但随着社会的变迁这种城乡失衡的格局必然孕育出更多新的矛盾和问题。要建设城乡均衡的社会管理格局,必须坚持以下几项原则:一是以城带乡原则。工业支援农业,城市反哺农村,解决城乡二元社会管理体制。二是制度保障原则。要在公共服务制度、农村社会制度上下功夫,构建农村的和谐社会。三是重点突破原则。抓住关键,切实解决好农村民生问题,提升农民对政府的信任感和生活的幸福感,改善城乡社会管理的大环境。四是重在落实原则。政府要改革不合时宜的社会管理体制、机制,创新社会管理方式,创造城乡均衡的社会管理新格局。 相似文献
4.
邵玉英 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》1996,(3)
课程设计的合理取向刍议邵玉英一、问题提出随着教育对人、对社会发展作用的日益突出。以及知识总量的日益激增、教育工作者把研究的视角投向课程的设计上,已越来越成为世界范围教育科学研究的中心课题。课程编制的好坏.决定着教育质量的高低,决定着教育目标能否圆满地... 相似文献
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