再议“形式追随功能”

文章试图从符号学的角度重新审视“形式追随功能”这一看似过时的设计理念,挖掘其扩展化的内涵,从而进一步阐明形式与功能的关系。     

以教学改革为依托加强土木工程专业的建筑文化教育

文章以建构加强土木工程专业建筑文化教育的教学体系为切入点,以教学改革为依托,探索全面实施加强工科学生的建筑文化教育的方法,课堂教学与实践环节互动,科研与教学相促进,这些方法对改变工科学生人文知识匮乏的现状具有深刻的现实意义.     

孙支厦建筑艺术特色初探

文章从中国近代建筑史和世界建筑史的角度为孙支厦定位，并通过典型实例初步探讨其建筑艺术特色，由其建筑作品的历史变迁引发对当代建筑设计的思考。     

吴地民居屋脊文化考

文章试图从中国古典建筑文化和民间美术的角度 ,探究留存的吴地民居屋脊形态的文化渊源 ,发掘其特质 ,以点带面 ,为传统民居的保护和继承提供实质性的依据。     

开发课外大课堂 全面提高教育教学效果

文章通过多位教师近年的探索与实践，在开发课外大课堂方面如何因地制宜、因材施教，改进教学方法，深化教学改革，全面提高教育教学效果提出了一些见解，对部分行之有效的措施加以阐述并作适当总结，以供同仁交流与探讨。     

建筑造型中“圆”与“角”的运用

本文围绕建筑造型中“圆”与“角”的运用,阐述了建筑形体与性格的内在联系,从造型的一般规律提炼出实用的建筑创作原则与手法,并在实际创作中灵活运用。