高中英语写作教学现状与策略探究

以问卷调查的方式对山西省6个市区的26所普通高中英语写作教学进行调查研究,结果表明,当前高中教学中普遍存在师生对英语写作重视不够、学生对英语写作兴趣不高等问题。学生在英语写作中存在许多困难,最突出的是表达式词汇量少与语法运用能力差。文章结合新课标的要求,提出一些应对措施。     

浅谈英汉翻译技巧——转译法

英汉翻译是英语教学工作中的重要环节，也是较为薄弱的环节。在翻译教学过程中，发现学生译文千姿百态、参差不齐。有的表达尚可，但理解有误；有的理解正确，但汉语却有问题。笔者认为，对原文中转译词的理解不当是问题的症结所在。     

树立特色英语教学理念的方案探讨

随着《基础教育课程改革和发展纲要（试行）》的颁布和实施,新一轮基础教育课程改革进入了实验阶段。因此,教师必须转变英语教学观念,积极学习新课程标准的基本精神和理念,并把它运用到教学实践中去。     

委婉语生成机制的心智视角分析

作为一种替代性言语现象,委婉语的生成涉及认知主体复杂的心智活动。运用心智哲学理论可以有力地揭示和解读传统委婉语和文体委婉语产生的思维和认知过程。委婉语表达的触发点是心智的意向性,话语主体根据言语环境的需要确立起要表达的本意,即"本体",进而明确对表达对象所持有的态度取向。受话语主体不同心理感受的影响,喻体(婉言)的具体选用则由认知主体进行自主意志发挥,在心物随附性的制约调节下,选择适宜的"婉言"代替"直言"以表征某一特殊的心理感受,突显其意向态度。     

大学生“毕婚族”现象的社会学分析

大学毕业即结婚的"毕婚族"现象近年来渐趋普遍,受到许多大学生特别是女性大学生的认可和接受。这其中既有大学生对大学爱情的不舍,也有面对严重就业形势的无奈,还有来自家庭的"逼婚"压力。正确对待"毕婚族"现象需要为大学毕业生积极营造更为宽松的就业环境,同时也需要对大学生及其家长在就业观、价值观和婚姻观方面进行必要的引导。