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本文对里克纳《美式家庭:品质教育家长对策》一书阐述的理论及其启示加以论述。  相似文献   
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本文以荣格的自我理论为依据,对青少年的自我心理和表现进行剖析,探索了青少年自我变化的原因以及青少年自我变化的趋势,并提出加强青少年自我引导的对策。强调要重视加强教育者自身的心理知识建设,重视加强青少年的自我价值教育,加强青少年自我教育的能力。  相似文献   
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