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郑仁钢 《绍兴文理学院学报》2005,25(11):119-121
新课程改革极大地冲击着传统的历史教学,历史教师的观念转变势在必行。历史教师应树立以学生为主体的教学理念,对学生素质的发展负责,积极参与教学改革,实施合作型教学模式。同时应不断学习,拓展自己的知识领域。潜心教学研究,从而提高历史教学水平。 相似文献
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