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郑思艳 《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》2010,(Z1):162-163
全面提高学生的思想道德和文化科学水平,提高学生劳动技能和身体心理素质,要求教师在教学中充分发挥学生的自主性和创造性,并依据学生的层次和实际状况,改革传统的课堂教学模式,使整个教学过程实现由"导学"向"自学"再到"治学"的转变。建立良好的师生关系,真正做到因材施教,并在与学生交流中获得良好的建议,不断地完善自我,不断地提高自己的教学水平。 相似文献
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