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郑曰来 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》1995,(4)
培养学生作文健康心理刍议郑曰来作文的主体是学生，学生是作文的主人。学生作文成绩的高低，是由他的个人素质决定的。作文教学应该抓住学生这一主体。通过培养健康的作文心理，达到写好作文这一目的。要做到这一点，首先要激发作文兴趣，这是前提。通过语言的积累，更好... 相似文献
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