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加强双语师资建设努力推进双语教学健康发展 总被引：6，自引：0，他引：6
目前多数高校已经或正在尝试开展多门学科的双语教学活动并取得了可喜成绩,然而双语教学仍然面临诸多问题,其中师资队伍建设又是诸多问题中的关键问题,本文就解决师资队伍短缺和师资队伍素质问题进行了探讨,以期对双语教学的健康发展提供些建议。 相似文献
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采用随机扩增多态DNA(RAPD)分子标记技术对温郁金(Curcuma wenyujin)居群的遗传多样性进行分析.从瑞安等温郁金种植地中选取了5个居群50个个体进行RAPD-PCR扩增,共得到1551条扩增带和56个清晰而且可重复的有效结合位点,其中多态位点有54个,多态位点百分率为96.43%.5个居群内总的基因多样度平均值为0.3715,居群间的基因多样度为0.1904,居群内的基因多样度为0.1811,平均多态位点百分率为46.07%。基因分化系数平均值为0.5124,其中居群间的遗传变异占总遗传变异的51.24%,居群内的遗传变异占总遗传变异的48.67%.Nei’s基因多样性指数和Shannon多态性信息指数分别为0.371 5和0.546 9,表明5个居群的总体遗传多样性处于较高的水平. 相似文献
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