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郜锦强 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2000,21(4):110-111
师资培训中应着力提高教师课堂教学的管理能力。因为课堂教学过程实质上是一个管理的过程,只有管理水平提高了,才能“最大化”地调动课堂教学过程中的各种教育资源,合理而科学地运用于教学,从而保证课堂教学质量的提高。 相似文献
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郜锦强 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》1996,(3)
国家教委在理关于改进和加强教学研究室工作的若干意见刀中指出:“党的十一届三中全会以来,在各级教育行政部门的领导下,省(自治区、直辖市)、地(市)、县(区)各级中小学教学研究室(以下简称教研室)在恢复和稳定正常的教学秩序,执行教学计划和教学大纲,开展教学研究总结推广教学经验,积极组织教改实验,提高教师的业务水平,以及加强中小学教材建设等方面,做了大量工作,取得了很大成绩,为提高中小学教学质量做出了积极贡献.”这对基础教育的教研工作给予了很高的评价,并指出进一步努力的方向,为全国基础教育教研工作的蓬… 相似文献
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郜锦强 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》1986,(2)
“请示”和“报告”是我国国家机关现行九类十五种正式公文中的两种,它们具有不同的特点、用途和写法。但在目前的公文行文中,却经常遇到对此区分不清的现象,特别是应当用“请示”文体时,有的常常用“报告”代替,或者冠以“请示报告”这种不伦不类的标题,违反了《国家行政机关公文处理暂行办法》(见国办发[1981]15号文件)的规定,给公文写作造成混乱,甚至贻误了工作。因此,有必要对“请示”与“报 相似文献
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郜锦强 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2012,33(2)
行书是介于楷书和草书之间的一种书体,它结体灵活,书写流畅,用墨平和,颇富实用价值和欣赏价值。临习行书,首先要选好法帖,根据行书的基本特点,认真进行"通临"、"个临"再到"脱帖练习",从而进入创作。 相似文献
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郜锦强!院办 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》1999,(3)
高师院校的培养目标 ,应当是在坚持为基础教育服务的总前提下 ,把学生培养成合格或优秀的本科毕业生 ,同时为高一级学历层次输送合格新生。围绕这一目标 ,高师院校的教学管理重点应放在培养学生的创新能力与实践能力上。具体工作思路是 ,在教学过程中的三个层面上实行“三个两手抓” ,即 :对学生一手抓教师职业技能训练与考核 ,一手抓考研 ;对教师一手抓课堂教学改革 ,一手抓课外学术延伸 ;对教学供体 ,一手抓学科建设 ,一手抓课程建设 相似文献
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在即将跨入新的世纪的时候,人类一方面享受着由于时代进步、高科技发展所带来的物质文明,另一方面又面临着各种挑战,其中既有生态危机、道德危机等全球性重大问题的挑战,也有高科技自身发展带来的具体挑战.迎接这些挑战的根本措施在于提高全体社会成员的素质,而提高人的素质的最重要的措施则是办好教育.教育的振兴,关键在于有一支高素质的教师队伍.这个问题,在我国尤显迫切.当前在我国基础教育领域,教师的素质与所担负的教育、教学任务之间,存在着相当大的差距.最近有调查表明:相当多的中小学教师存在着教育思想不端正、知识… 相似文献
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郜锦强 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》1987,(2)
大学语文教学从1978年开始以来,经过9年的实践,现已在全国高等教育中占有重要地位。目前,不但数百所全日制普通高校开设了大学语文课,而且在全国高等教育自学考试中,也被列为必修和必考课程。实践汪明,在高等学校非中文专业开设语文课,对于提高这些专业学生的文学欣赏水平、应用写作能力,对于帮助他们正确地理解所学专业的知识,完善地表达自己的科学见 相似文献
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郜锦强 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》1988,(1)
在教育事业蓬勃发展、中等教育改革日益深化的形势下,高等师范教育面临的任务是什么?高等师范教育将要进行哪些方面的改革,才能适应形势发展的需要?这些问题已经尖锐地摆在担负着为中学培养合格教师任务的每一所高等师范院校的面前,要求我们作出明确的回答。而后,方能制定出合乎实际需要的教育、教学工作规划,完成时代赋予我们的光荣使命。因此,应该对此作一番科学的探讨。 相似文献
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郜锦强 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2011,32(1):178-180
书法高级专门人才应具有比较充实系统的书法史知识、比较扎实的书法理论基础、比较娴熟的技法、比较丰厚的文学、艺术修养。高等学校书法专业的教学活动,要从上述四个方面给学生打下一个从事书法艺术事业的基础,从而完成合格书法人才培养的任务。 相似文献
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郜锦强 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2011,(4):146-147,164
"三大行书名帖"中,王羲之的《兰亭序》平淡自然,高雅妍美,注重"用笔;"颜真卿的《祭侄稿》雄强遒劲,"情"浓"艺"彰,有"尚意"倾向;米芾的《蜀素帖》奇险多变,笔法丰富,有"八面出锋"之誉,"尚意"明显。 相似文献