哲学与文化视角下高等数学课的育人功能

从哲学与文化视角来看,高等数学具有特有的文化内涵和育人功能,是进行唯物辩证法教育的好素材,具有辩证唯物主义认识论教育功能,在培养学生的科学品质方面也具有得天独厚的功能,挖掘这些因素,对实施素质教育将是十分有益的。     

浅谈数学教学反思的有效途径

有效的教学反思有利于教师专业成长.通过日志反思、案例反思、交流反思及专家引领等途径能有效地促进数学教师教学反思能力的提高。