浅析高校“两课”教学的新路径

高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,它对大学生的人生观、价值观、道德观、法制观的形成起着至关重要的作用。本文主要对新课程改革路径进行探讨,侧重从新课程教学内容"同步化"、改革和创新教学方法、树立"以师生为本"的教学理念等角度对高校思想政治理论课改革进行研究,以期能提高思想政治理论课教学质量,增强教育实效。     

浅谈如何进一步保证职业技能鉴定考务管理工作质量

近几年由于社会经济的快速发展，市场经济的竞争压力逐渐增大，各行各业为了在市场经济中占据一席之地就得不断的引进先进技术，不断变革企业内部的管理机制，希望通过一系列的改进措施提升企业的市场竞争力，正因为如此，企业内部的职业技能鉴定考务的管理工作质量好坏直接影响到了企业生存机会的大小，因此企业十分重视职业技能的鉴定管理。但是如何能够有效的提高职业技能鉴定考务的管理工作就成了企业面临的新问题。     

关于高校《毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论》课教学改革的探讨

目前,高校两课教学普遍存在着实效性不强的现状,高校教师必须在对两课教学理论进行深入研究的基础上,大胆冲破传统的教学模式,积极探索适应新时期高校两课教学改革的新思路,只有这样,才能充分调动和发挥学生学习的主动性和创造性,培养学生浓厚的学习兴趣,提高两课教学的针对性、实效性和吸引力,真正使学生通过学习马克思主义理论课,来达到树立正确的世界观和方法论的目的。