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如何提高学生英语听力能力,是决定学生考试成绩和将来是否能够使用英语进行交际的关键。影响听力的主客观原因很多。在此对影响学生英语听力能力进行分析和研究,并提出积极有效的措施,帮助学生克服英语听力的困难,提高英语听力能力。 相似文献
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大学校名汉英翻译刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
郭晋勇 《长春理工大学学报(高教版)》2011,(5)
大学校名的汉英翻译系名词性翻译,但是在中国的许多大学将汉语校名译成英文时往往出现许多不妥之处。在此旨在讨论现在我国大学校名翻译的标准问题,提出统一翻译标准的必要性。 相似文献
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