国家助学贷款中政府调控权的合法行使

为了实现制度目标,保障社会公平和社会根本利益,化解国家助学贷款与商业银行经营目标的冲突,构建国家助学贷款内生发展机制,政府必须在国家助学贷款中充分行使调控权.为了保证政府调控权的合法行使,必须建立和完善相应的法规体系,根据国情确立集中决策与分权执行的机制.应采取建立政府担保机制并适时调控担保比例,实现市场化交易和调控利率与还款期限,健全个人信用制度保障,以及依法建立健全监督机制等举措实现政府调控目标,促进国家助学贷款持续健康发展.     

论个人所得税的课税理论依据

本文采用历史分析方法考察个人所得税课税依据。纵观其发展史,推动个人所得税发展的有四股动力,即量能纳税原则、国家财政需要、分配正义诉求和经济调节理论。     

MCS-51单片机的RAM扩展

本文提出了MCS-51系列单片机外部大容量RAM的扩展方法,使MCS-51系列单片机在一些特殊场合下得到广泛的应用。理论上系统外部扩展RAM的可行方法很多,如以P1口的某几位作为最高位地址输出、外加锁存器锁存高位地址等。本系统采用后者,以保留P1口,况且外设空间充裕。     

人工智能技术进步对高技术制造业就业结构的影响路径研究

从偏向型技术进步理论视角,探究人工智能技术进步的多因素组态效应对高技术制造业就业结构的影响路径及机制。采用定性与定量相结合的混合研究设计,以2018—2020年中国30个省份数据集为样本进行了fsQCA实证分析。研究发现：(1)高技术制造业就业结构变化的前置因素存在组态效应,且人工智能相关产业投入、工业机器人投入、产业转型升级、制造业智能化水平、适龄劳动力占比、劳动力受教育程度均非单独的必要条件;(2)存在4条驱动高技术制造业劳动力占比增加的路径,包含产业转型-人才素质型、产业智能-人口红利型、机器替代-人才稀缺型、机器智能-人口红利型;(3)制造业智能化水平、制造业转型升级程度、适龄劳动力人口占比,以及制造业智能化水平、劳动力受教育程度是促进高技术制造业劳动力占比增加的两类核心条件组合。为推动偏向型技术进步从单一视角向多维视角的转变奠定了基础,也为地区管理部门投入人工智能促进高技术制造业健康发展提供了实践启示。     

基于LabVIEW虚拟实验室的建设与探索

实验教学是大学教学实训的基础课程,也是素质教育的重要环节。随着计算机的普及和网络信息时代的快速发展,实验教学所需要的仪器设备的数量、快速更新和维护费用也在不断地增加。美国国家仪器(NI)有限公司的产品LabVIEW提供了功能强大的工具和图形化编程的开发环境,用于虚拟仪器的设计和开发。将虚拟仪器技术用于实验教学中,降低了实验室建设费用,改善了实验教学条件和环境,使学生对实验课的兴趣更加浓厚,是培养学生的动手能力和创新能力、完成综合性及设计性实验教学的一个重要途径[1]。