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启示——企业产权转让的概况及效应厦门经济特区以“两权分离”为理论依据,1987年推行多种形式的承包经营责任制,1988年试行“税利分流”分配制度。虽然各项改革尚未配套推进,但通过减税让利、优惠政策,一定程度上搞活了企业。在市场竞争、优胜劣汰的推动下,一些具有经营优势的企业,较为迅速地发展起来,迫切地寻求扩张的途径;另一些企业由于经营方向选择不佳和管理不善之故仍处于微利或亏 相似文献
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一、素质教育的历史回溯
素质教育在我国的出现,应当从20世纪80年代中期算起,至今已有20多年,其间大约可以划分为4个发展阶段.
1.酝酿萌发阶段(约1985-1990)这是素质教育发展的第一个阶段,其标志是1985年5月27日中共中央颁发的<关于教育体制改革的决定>. 相似文献
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"以人为本"理念具有发展性,要正确认识当代中国社会"以人为本"理念的内涵.这是我们正确贯彻这一理念的前提.化工学科实践性很强,将以人为本理念与化工学科特色相结合,是正确运用这一理念在化工教学实践中的关键. 相似文献
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