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提高学生英语听力技能探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
郭立琴 《中北大学学报(社会科学版)》2002,(1):82-83,98
指出了影响大学生听力水平的主要因素—知识性障碍和非知识性障碍 ,并且探讨了如何克服它们以提高听力技能 ,比如说分析语境 ,抓住关键词 ;思想高度集中 ,注意连贯记忆重要细节 ;精听和泛听相结合等 ,同时教师和校方都应竭尽全力为学生创造学习英语的环境 相似文献
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