社会主义核心价值体系大众化的障碍与破解探析

社会主义核心价值体系大众化进程中面临着某些障碍，障碍产生的原因是多方面的，社会、个人、宣传、教育多方面共同努力，才能破解障碍，推进社会主义核心价值体系大众化进程。     

关于提升内部审计统计成果运用的思考

作为国家监督体系的重要组成部分,内部审计在推进国家治理和治理能力现代化中发挥着重要作用,而内部审计的统计结果直接定量反映了内部审计工作的发展状况.对统计结果进行科学、合理的分析与评价,有针对性的提高内部审计工作的质量与成效,充分发挥内部审计完善治理、实现目标的现实作用,是不断提高贯彻新发展理念、构建新发展格局能力和水平...     

西田哲学和怀特海哲学

(一)关于西田哲学,这里所提出的是西田几多郎的最后的观点。那是一种实在论(“历史的实在论”)。西田先生有时回顾德国实在论的传统,颂扬赫尔巴特(Herbart)和洛兹(Lo-tze)。赫尔巴特认为,承认在我们经验所产生的世界概念中包含许多矛盾和混乱,并把它重新理解为没有矛盾的存在论,这就是哲学。     

国外高校德育的特点、发展趋势及启示

不同国家的高校德育,存在着共性和个性。国外高校德育,表现有坚持教育的连续性和统一性、注重教育的实用性和实效性、强调内容的多样性与层次性以及教育方式的灵活性等特点,呈现出日益重视、内容扩大、形式综合化、方法多样性、致力于科学化等发展趋势。从中可以得到诸多启示,如学校德育必须与本国社会文化发展相适应、相协调;高校德育必须以与本国政治经济相适应的思想理论为指导;应建构完善的内容体系;应把培养民族精神作为长期的目标等     

社会主义核心价值体系引领大学文化学理研究

为什么要用社会主义核心价值体系引领大学文化?社会主义核心价值体系为什么能够引领大学文化?如何用社会主义核心价值体系引领大学文化?本文从有关基本范畴明晰和社会主义核心价值体系引领大学文化必要性分析、可能性论证、现实反思以及理想追求等方面做一学理性思考,以求明确和把握社会主义核心价值体系引领大学文化的具有普遍意义的根据和理由。     

访柯尔克孜族

柯尔克孜族原来是居住在西土耳其斯坦(苏领土耳其斯坦)柯尔克孜共和国以及东土耳其斯坦(新疆)西部地域,据说在满洲国龙江省有部分人居住。例如康德七年兴安局关于兴安省外四蒙旗土地报告书中的一五○页,载有依克明安旗外旗蒙人计有喀拉沁、科尔沁、达斡     

闹鬼的公交车

丽丽有一头乌黑亮丽的长发，一直垂到腰际，十分迷人，引来男生们竞相追求。可丽丽心高气傲，拒绝了所有追求者。有个叫小峰的男生也追过她，遭到拒绝后，就一直在背后说她的坏话。这些话传到丽丽耳朵里。可把她气坏了。     

袁枚的圣人观──探索他与彭绍升的往来书简

本文拟通过袁枚与其同时代的彭绍升的圣人观相比较，来阐明袁枚的圣人观。在进入正题之前，先简明地介绍一下这二人的生平事迹。袁枚（字子才、号简斋，又称随园先生），生于清康熙五十五年（1716），卒于嘉庆二年（1797）。他少年得志，二十四岁就考中进士。三十九岁从仕途引退，在南京的小仓山构筑了随园，过着悠然自得的闲适生活。彭绍升（字允初，号知归子，尺木居上，二林居上，法名际靖），生于乾隆五年（1740），卒于嘉庆元年（1796）。彭氏生于苏州名门，曾刊行善本图书，致力干地方的善道教化。他在二十多岁后倾心皈依佛门，形成揉…     

状态绘画

在艺术史的不同阶段 ,不同的画风总是以不同的画面笔法组织为外在特征。通过了解一定时代的画面笔法处理 ,可以帮助人们去理解这一时代的绘画面貌。本文通过对印象派油画笔法的分析和认识 ,阐明了自己对于油画在视觉构建状态上的某些理解为艺术应当是进入了某种状态之后的一种艺术样式 ,在这种状态之下 ,进行作者的情绪宣泄和情感表达 ,而一种有意味的艺术样式正是通过某些特定的笔法组织方式得以体现的     

对设计艺术类实践性教学的思考

设计艺术类实践性教学是以注重实用性为教学特征的,是理论与实践、艺术与技术的结合。本文通过对设计艺术实践性教学的形式与内容的探讨与思考,证明了设计艺术类实践性教学的重要意义。