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金敬华 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》1994,(4)
浅谈口语课的训练方法金敬华凡是来中国学习的外国学生，都急于用汉语跟中国人交谈。汉语对外教学中的口语课正是为让学生开口说话，最后达到用汉语自由交谈的目的。为此必须视学生的智能和接受能力组织教学，以丰富多彩、不断变化的训练方法，充分调动学生的积极性和创造... 相似文献
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金敬华 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》1996,(5)
日本人学习汉语发音难的症结与解决方法金敬华学习汉语的日本学生普遍反映，“阅读容易．意思好懂，发音困难。”日语与汉语不仅在字型、字义上有着密切的联系，而且在读音方面也“保留了六朝时期由中国的吴国引进的吴音以及后来从唐都长安引进的汉音。”①。其汉字中的音... 相似文献
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