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新一轮课改,物理范围广,内容多,与以往相比在教材的编写上重视过程,淡化结论,增加了点面结合,点上主干知识明确,基础知识基本规律一个都不少,面上增加了许多联系生产 相似文献
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把《说文解字》衣部117个字作为一个以形旁"衣"为义类的离心性字族进行分层系联,可以得出33个义类组.衣部字内能系联的字约为总字数的84%.《说文解字》的编排确实是"同条牵属,共理相贯"义类组内的字相互关联,排列紧密,这是段玉裁整理《说文解字》时的一个重要依据;义类组之间的排列也有一定的意义联系,体现一种整体的构思.另一方面,衣部字是一个横向的义类聚合,因此要把117个字安排妥帖也并不容易. 相似文献
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金春梅 《福州大学学报(哲学社会科学版)》2002,16(1):64-65
“Zi”字是一个正字,义为母牛,“Bo”则是“Zi”的e俗字,刘师培《左 外集》,《汉语大字典》和《汉语大词典》在这一问题上有疏失。 相似文献
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金春梅 《福州大学学报(哲学社会科学版)》2002,(1)
“牛字”是一个正字 ,义为母牛 ,“牛孛”则是“牛字”的讹俗字。刘师培《左外集》、《汉语大字典》和《汉语大词典》在这一问题上有疏失 相似文献
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许慎《说文解字·叙》云 :“其于所不知 ,盖阙如也。”对于“盖阙如”有两种理解 :( 1)“盖”是表推测的情态副词 ,“阙”和词尾“如”组成附加式合成词“阙如”。 ( 2 )“盖阙”是联绵词 ,与“如”组成“盖阙如”。段玉裁持后一种观点 ,他作注说 :此用《论语·子路篇》语。“盖”“阙”叠韵字。……“盖”旧音如“割” ,《汉书·儒林传》曰 :“疑者丘盖不言。”……“丘盖”荀卿书作“区盖”。“丘”“区”“阙”三字双声。段氏指出《说文》是用《论语·子路》的典故 ,并提示我们“(盖 )阙如”这个词还牵涉到《荀子》和《汉书》用例。我们… 相似文献
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金春梅 《佳木斯大学社会科学学报》2003,21(2):142-142
本文论述了图书馆文献信息资源的现状及服务手段。并指出 ,面对市场经济大潮 ,图书馆应以新的观念、新的姿态、新的视野迎接新的挑战 ,充分利用文献信息资源 ,积极为经济建设服务。 相似文献
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浅议人文理念与图书馆读者服务工作 总被引:1,自引:0,他引:1
金春梅 《佳木斯大学社会科学学报》2008,26(2):177-178
以人文理念和读者服务工作为基点,阐述了在读者服务中弘扬人文精神的重要性,并强调只有大力弘扬人文精神,读者服务工作才能上升到一个新的高度。 相似文献
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金春梅 《佳木斯大学社会科学学报》2004,22(1):144-144
信息时代给图书馆带来了机遇和挑战。本文从服务观念、服务手段、服务模式和服务职能等方面阐述了在信息时代图书馆应采取的服务措施。 相似文献
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