英语专业学生阅读策略使用的调查与分析

本文采用调查问卷的形式对英语专业学生在阅读过程中阅读策略的使用情况进行调查,并做了具体的分析.结果表明:学生在阅读过程中尚不能合理使用阅读策略,教师在教学过程中应教授学生如何使用阅读策略并进行有意识的阅读策略训练.     

种族、性别、神话——从《宠儿》谈美国后现代女性作家的创作手法

《宠儿》是托妮.莫里森最负盛誉也最受争议的一部力作,曾获普利策小说奖。作为美国后现代女性作家的代表人物,托妮.莫里森在创作过程中创造性地运用了多视角、时序颠倒、文学的拼贴、戏仿和反讽等表现手法,加强了种族主题的时代感,颠覆了西方的种族主流文化思想。