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钟秉林 《湖南文理学院学报(社会科学版)》2008,33(6):1-5
一背景、形势与任务 (一)高等教育发展的宏观背景--形势、挑战与机遇 首先要跳出高等教育的圈子,了解我们足在什么样的宏观背景下办学和培养人才的. 相似文献
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随着社会发展和经济转型,目前我国高等教育改革已进入深水区,大学的内涵发展与质量提升已经是摆在各级各类大学面前的一个重要课题,本刊为此专访了中国教育学会会长钟秉林教授,请钟教授就上述问题谈了真知灼见,现发表于此,以飨读者。 相似文献
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改革教育思想观念,切实抓好技术应用性人才培养工作 总被引:8,自引:0,他引:8
钟秉林 《广西大学学报(社会科学版)》2000,22(1):46-49
在高职高专教育教学改革中,理论与实践存在不同程度的脱节,原因在于教育思想的改革滞后于高职高专教育的改革与发展。本文结合全教会和全国第一次高职高专教学工作会议精神,对高职高专教育人才培养目标进行了定位。指出,各类高职高专院校必须从高职高专教育人才培养的规律出发,改革传统的教育思想、教育观念,树立科学、正确的人才观、质量观、教学观,强化改革意识,注重教育质量,努力办出特色,从而推动高职高专教育的改革和发展 相似文献
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钟秉林 《山西大学学报(哲学社会科学版)》2002,(4)
尊敬的各位领导 ,各位朋友 ,山西大学的老师们、同学们 :今天 ,我们欢聚一堂 ,共同庆祝山西大学建校 10 0周年。在这个喜庆的时刻 ,我谨代表前来参加校庆的兄弟院校、代表北京师范大学两万多名师生员工 ,对在办学实践中取得卓越成就的山西大学表示崇高的敬意和热烈的祝贺。山西大学根植于孕育古老华夏文明的三晋大地 ,诞生于民族觉醒的 2 0世纪之初 ,是我国最早建立的少数几所现代大学之一 ,曾与京师大学堂、北洋大学堂等一道开辟了中国近现代高等教育的先河。伴随着中华民族的荣辱兴衰 ,山西大学从创建到成长的发展过程 ,可以说与我国现代… 相似文献
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