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1.
非会计专业会计学课程的教学目标、教学内容与专业会计学课程的教学目标和教学内容存在差异。会计学课程的教学对象是会计数据和信息的使用者,他们需要理解和利用会计报告,因此会计学课程应当围绕会计报告组织教学内容,教学方法和手段也要适应会计学课程的教学特点,采用传统和现代教学方法相结合的方式。  相似文献   
2.
一般认为,企业资源计划ERP(Enterprise resource planning)的兴起经历了如下的过程:20世纪60年代初开始出现库存订货计划MRP(materialrequi rements plan-ning)的雏形,到70年代初形成较完整的MRP;70年代末出现以MRP为基础的生产计划与控制系统,即闭环MRP(closed-loopMRP),到80年代初发展为一种企业经营生产管理信息系统MRPⅡ;90年代初,美国著名的顾问公司加特纳公司(Gartner GroupInc.)提出了基于MRPⅡ的新概念ERP.  相似文献   
3.
新企业会计准则大量应用了现值计量属性,但对现值计量业务的会计账户记录过于复杂而不直观,并引入了诸如摊余成本等抽象而不必要的概念。应当从现值的本质出发,将相关账户直接用现值记录。持有至到期投资和租赁业务等应用现值计量的相关账户直接用现值记录,更科学合理。  相似文献   
4.
本文探讨了网络会计信息系统(AIS)所面临的风险及成因,认为建立AIS的安全机制要从技术应用和制度建设两方面进行,并提出了建设高安全性网络及AIS应用系统等具体措施。  相似文献   
5.
本文重点探讨和论述了美国英语间接陈述句中的混合时态运用问题 ,并列用笔者所阅读到的大量的权威资料阐述了多种间接陈述句中混合时态的使用情况 ,从而证明这些用法不仅是正确的 ,而且正逐步广泛地在美国英语中使用。  相似文献   
6.
隐性知识特性及表现形式的分析   总被引:8,自引:0,他引:8  
隐性知识和显性知识都具有自己各自的特性,本文分别介绍了隐性知识特性和显性知识的特性,并进一步分析了它们的异同关系。  相似文献   
7.
通过分析当前信息技术及ERP软件应用现状,结合社会对会计专业本科毕业生知识结构和技能水平的新要求,本文认为从有益于促进学生知识结构的优化和技能水平的提高角度出发,应改革现有的会计电算化课程,将其实务操作部分合并到其他会计专业课程中,并将会计软件分析与设计课程设置为专业必修课。  相似文献   
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