加强和改进高校“两课”建设的思考

“两课”作为高校德育工作的主要载体，是系统对学生进行马克思主义理论教育的主渠道和主阵地。近年来，高校“两课”教学改革和建设虽然取得了积极进展，但是当前在思想认识、教学内容和方法、学科建设、政策保障，尤其是师资队伍建设等方面，都还不能完全适应形势发展的新要求。因此，继续抓好“两课”的教学改革和建设不仅必要，而且十分紧迫。