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钱华英 《盐城师范学院学报》1988,(3)
在英语语言表达中,语音的修辞作用是相当重要的。因为语言的真正美,是由于言辞的准确、清晰、悦耳动听而产生出来的,这种美往往诉诸于听觉器官,给人予一种音乐美的感受。英语语音的显著特点是具有较强的音乐性。英语共有四十八个音素,元音20个,辅音28个。与其他外国语相比,英语元音显得特别多。元音在音节中占主要地位。辅音中鼻音[m][n][?]及边音[1]是乐音占优势的响辅音,这些音响亮悦耳,而其他辅音又使得音节声响柔和动听。由于整个句子音高的曲折升降,使语句中各音节轻重相间,长短交错,既清脆有力,又流畅连贯。 相似文献
2.
钱华英 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》1999,(3)
美育是人类认识世界,按美的规律改造世界的重要手段。因此,我们把大学英语教学作为学生树产正确审美观、陶冶高尚情操、健全审美心理、形成审美能力的一条重要途径,乃是培养一代新人的时代要求。然而,由于当前多种因素的制约和影响,美育在大学英语教学中还没有摆上一定的位置。教学中,重语言因素轻思想情感因素,重记忆轻理解、鉴赏,重知识教学轻审 相似文献
3.
钱华英 《盐城师范学院学报》1998,(4)
思维品质也称智慧品质。思维品质是伴随着人们的生活、学习、工作经历以及思维的过程而不断发展和完善的。优秀的思维品质,将会使人受益终身。因此,在大学英语教学中重视培养学生优秀的思维品质,对于提高学生的思维能力,使之逐步全面了解世界、正确深刻地认识世界,积... 相似文献
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