首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3篇
  免费   0篇
综合类   3篇
  2014年   1篇
  2006年   2篇
排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
随着长尾理论对二八定律的挑战,让人们看到只要拥有足够的流通渠道,利基产品也可以创造不亚于大热门产品的利润总额,甚至可能更高。然而目前众多中小型利基企业由于自身实力无法突破渠道难关,因此低成本的网络营销成为其发展的关键武器。本文在指出了利基产品实施网络营销的必要性和可能性的基础上,基于网络时代消费者行为分析模型,即AISAS模型,提出了关于利基产品网络营销的策略,旨在为利基产品营销者进行网络营销时提供几点意见。  相似文献   
2.
可持续技术创新是适应于可持续发展的技术创新模式,它以追求生态效益、经济效益、社会效益的和谐共生为目标。其发展呼唤相应的文化支撑,建设可持续技术创新文化需融合科学精神与人文精神,并须从观念、制度、行为三个层面去把握可持续技术创新文化的建设。  相似文献   
3.
在传统的课堂教学模式中,许多教师规范过分,严谨有余,授课时一板一眼,有条有理,无懈可击。这种“密不透风”的“严谨”,把学生的脑袋当作容器,塞得满满的,学生没有什么自由思考的时空。其实。在教学过程中适当留下一点“空白”。可以“虚实相生”.让学生有所思考。有所探索。使学生生出“实”来。前苏联教育家苏霍姆林斯基说;“在人的灵魂深处,都有一种根深蒂固的需要.这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”(《给教师的建议》)笔者以为,讲究“空白”艺术,让学生进行个性化学习,是让学生成为发现者、研究者、探索者的一个好办法。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号