范文模仿法在大学英语写作教学中的效果研究

本文报告了一项由72名中国非英语专业一年级大学生参加的非等值控制组实验研究,其目的在于检验范文模仿法在大学英语写作教学中的作用问题.研究发现,运用范丈的班级和没有运用范文的班级在写作成绩上无差别,从而证明两种不同的写作教法差别不明显.     

辜鸿铭英译儒经研究：回顾与展望

目前,辜鸿铭英译儒经的研究存在三个问题,即对辜鸿铭苦心孤诣之独特译法的时代背景和个人因素的考察不够充分,对辜鸿铭儒经译本,特别是《中庸》译本的研究不足,对辜译儒经于中华文化在西方传播中的贡献估价不足。我们建议对辜鸿铭通过英译儒经传播中华文化的行动给予重视,但不急于给辜鸿铭及其所译儒经上纲定性,应切实加强对其译本的调查研究。