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运用团体心理辅导的形式,对40名有焦虑情绪的大学一年级新生进行了为期6周的辅导培训。研究结果显示:团体心理辅导有利于降低大一新生的焦虑水平,能帮助其形成合理的认知以及建立起更积极的心态。  相似文献   
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