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1.
以画促写 打开低年级的作文大门
钱燕萍
《阅读与作文》
2010,(3):15-16
以画促写是根据儿童喜爱画画、想像丰富、好奇心强的特点,将画画与说话、写话有机结合的一种学习方法,它从激发绘画兴趣入手,先画后写,以画促写,从而降低低年级写话训练的难度,为逐步平稳过渡到直接作文打下坚实的基础。
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