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论网络时代大学生的素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
钱静珠 《广西青年干部学院学报》2006,16(2):39-41
网络本身作为新时代的产物必然有利有弊.对于高校教育工作者来说,充分认识这个时代的特征和要求,加强大学生的素质教育,探讨大学生如何增强自控能力、抵御网络诱惑及合理利用网络资源等问题,是当代高校教育工作所面临的一项重要课题. 相似文献
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钱静珠 《广西青年干部学院学报》2008,19(5)
调查结果显示,大学生身体、心理、学习、人际关系和社会适应自我改变期望的得分分别为(3.270±1.765)分、(3.450±1.660)分,(4.490±1.629)分、(3.570±1.660)分、(3.425±1.540)分,其中学习方面的自我改变期望值最高。从不同类型大学生自我改变期望比较来看,各类别各变量多因素方差分析结果表明,性别、年级、家庭所在地等对大学生个性心理自我改变期望程度存在显著交互作用。 相似文献
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