从“生活世界”到“社会世界”——《社会实在问题》述评

《社会实在问题》是许茨后期的学术论文集，具体阐述了个体在采取韦伯意义上的“社会行动”过程中，其主观意图的产生以及形成机制，人们之间能够相互理解、相互配合正是有赖于这种机制。由此他还提出了作为社会科学家应如何研究社会行动中的行为者之间的共享意义问题。引介和评析的目的是使人们更好地理解许茨在这个文集中的思想与观点。     

近代水利高等教育的兴起与早期发展初探

文章通过对近代水利高等教育的分析,试图从它的发展过程中认识它的发展规律,并按照这一规律去做好今后的水利教育工作,为我国水利事业建设作出应有的努力.     

探索合理高效的高校科技经费管理模式

科研经费管理的根本目的就是要树立创新观念和精品意识 ,防止资金流失和运用不当。经费管理的目标不仅是管好、用好、监督好经费的使用 ,而且是要以经费管理为杠杆 ,最大程度地发挥项目研究的社会和经济效益。科研经费管理必须遵循政策性原则、经济原则、效益原则 ,实行系统化、信息化 ,积极发挥经费管理的激励作用。     

波动中的农民——对经典农民研究的回顾与思考

在传统社会,农民生活在一个相对稳定的环境中,对自己的生活有基本的预期和掌握,而在传统社会向现代社会的转型过程中,农民受到来自新技术、国家和市场等因素的冲击,身处一种波动的环境之中。市场使农民的收入和支出面临着风险,加之多变的国家政策带来的不稳定,农民的生活处于严重的波动中,并且由于农民缺乏控制这种波动的能力,而成为这种波动的被迫承受者。认识和理解当下农民的真实生活,从历史反观现实,是我们反思中国社会结构及其演变的重要视角。     

1929～1937年间我国水利高等教育发展简析>

1929年至1937年间我国水利高等教育在教育规模、课程质量、科研工作等方面不断发展,文章通过对这阶段水利高等教育的归纳与分析,试图从其发展过程中探寻发展规律,对今后的水利教育工作有积极的意义。