知识产权保护与科技成果转化的冲突及其协调

知识产权保护与科技成果转化的冲突,是指对知识产权个人垄断权益的保护与其以实现社会整体利益为目标的科技成果转化之间的冲突,其本质是人为的社会体制与科技发展内在的客观规律之间的冲突;提高科技研发人员自身素质、强化企业技术创新能力、加强政策法律导向和市场调节作用等,是消除该类冲突的主要途径和措施.     

网络德育管理模式探讨

网络德育管理模式是指在一定思想理论的指导下,经管理实践而定型的网络德育管理结构及其实施策略.构建网络德育管理模式,既是构建一个指导性的结构范式,又是构建一种管理理论、管理方法.网络德育管理模式的构建应当坚持团队管理原则、智能管理原则、信息共享原则和效益原则.网络德育管理模式主要有阵地资料模式、即时更新模式、参与互动模式、信息素养教育模式和综合模式.     

校院二级管理下的资源配置及优化研究

基于高校各学院科研绩效评估结果,运用波士顿矩阵模型将高校二级学院分为现金牛类、明星类、问题类、瘦狗类4种类型,提出各类型学院特点。根据不同类型学院特点以及高校所面临的实际情况,将高校未来的发展分为维持模式、发展模式、补救模式。在不同的模式下,以4类学院发展基础为依据,提出高校长期发展5种战略。从案例高校全局统筹角度出发,本着学校资源分配效益最大化目标原则,选择以发展明星类、问题类战略为主的发展模式,建立各二级学院每项资源投入指标改变量模型,并对各学院人、财、物投入提出调整性数据。强调校院二级管理必须立足学院发展,依据各学院考核评价等情况进行相应的教学、科研、人事、经费资源分配,以实现二级管理资源分配相对公平、有效。     

把丑陋变成力量

上帝在造大象时,因一时疏忽,把大象的鼻子拉得又大又长,使大象变得奇丑无比。他想为大象重新造一个鼻子,但转念一想,世界上已经有了很多美丽的动物,比如：老虎、长颈鹿、天鹅、孔雀等,也应该有一些丑陋的动物,才能使世界变得多姿多彩。于是,他决定让大象接受丑陋的现实。     

业精于勤 拥抱成功——记赤峰市城建职工中专学校校长解长庚

赤峰市城建职工中专学校赤峰市建筑技工学校(以下简称赤峰建校)始建于1988年初,解长庚同志系该校校长,任校长近12年来,带领学校一班人和教职员工齐心协力,团结奋进,顽强拼搏,自力更生,艰苦奋斗,历经三次艰辛创业,改变了建校时房无一间,地无一块,钱无一分,外欠8万元债务的一穷二白面貌,发展到如今学校已初具有规模,     

乔乔:自费千万拍生态纪录电影的苦行僧

正他是纪录电影界的奇才。3年前,他拍摄的《家园》获得第二届中国国际民间影像节"最佳短片奖"。2年前,他拍摄的《迷失的家园》获得巴黎青年短片电影节优秀影片奖。这部公益微电影网络上传仅仅一天,点击率便超过百万,众多影迷都为他的才气和视角所折服,李少红、何平、顾长卫、马云、王石、任志强等诸多大腕名人在微博上或推荐或转发他的电影。6年来,他卖掉车和房自费千万,拍摄了2000多个小时的自然生态纪录视频素材,剪辑成多部公益微电影。所有影片没有一句旁白,却有一种强大的语言深深震撼了观众心灵。而现在,他正忙于拍摄又一部反映水生态危机的短片《长江,长江》。电话那头,他的声音里透出憔悴与焦虑:"6年前拍摄黄     

尽了生前孝 可种身后田

在会同县团河镇盛储村 ,罗献信是个不幸的老头。他身矮腿瘸 ,早年妻子嫌他人丑家贫 ,丢下女儿改嫁他乡。岁月如流 ,罗献信好不容易把女儿罗均秀拉扯大。女儿大了 ,他又忧心忡忡 ,担心女儿出嫁后自己风烛残年无人侍奉。１９８４年 ,在房亲叔侄的撮合下 ,他将二弟的次子罗昌国收为养子。罗昌国那年１７岁 ,做了伯父的养子后 ,他并未与伯父一起生活 ,各种农活和家务事还是罗献信蹒跚着操劳。罗昌国脾气暴躁 ,不久就为一件小事与罗献信大吵一场 ,将伯父打得鼻青脸肿。１９８７年１２月 ,罗均秀出嫁 ,罗昌国没有帮助张罗喜事 ,连乡亲们邀他去喝喜…     

百岁老人出书忙

周有光先生是我国著名的语言文字学家,1955年奉调到北京,进入中国文字改革委员会,专职从事语言文字研究。周先生来到北京后,先后担任中国文字改革委员会委员、国家语言文字工作委员会委员、中国社会科学院研究生院教授、《汉语大词典》学术顾问、     

苏州女作家 幸福的“再婚AA制”

吴凤珍是江苏省苏州市著名的女作家，刚搬了新房，新房是他和再婚丈夫AA制买的，说起“AA制”，女作家抑制不住一脸的幸福。