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1.
人才培养
李家宝
陆志方
李玉涛
梁春裕
柯云林
《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》
2000,2(2):35-39
苏联专家们留给我们最深刻的另一个印象就是:他们对自己的言行、工作以及自己所指导的研究生,要求都很严格,但同时却又非常谦虚,并十分尊重学校的规则、制度及各级领导.
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