文化艺术课程对长者积极老龄化的影响

<正>随着经济社会发展，世界各国逐步迈向了老龄化社会。如今，“积极老龄化”已成为国际社会关注的问题。本文对文化艺术课程促进长者积极老龄化的现状进行了分析，并举列其他国家或地区的成功案例。在此基础上，结合我国实际，针对老年教育提出相关对策与建议。2002年，联合国第二届世界老龄大会正式提出将“积极老龄化”作为应对21世纪人口老龄化的政策框架，