高等教育主动适应市场经济的几点思考

<正>党的“十四”大确立了我国经济体制改革的目标是逐步建立和完善社会主义市场经济体制,这一重大战略决策对我国社会的各个领域,如政治、科学、文化等的变革将产生深远的影响.在经济体制变革,社会需求的急剧变化下,高校如何由面向政府、面向计划、奉命办学,转向适应社会、适应市场、自主办学,成为高教界讨论的热门话题.本文试图从高等教育与市场经济的几个关系出发,谈高校如何适应市场经济的几点看法,供参考.     

刍议高等工科院校专业(学科)评价的原则与标准

<正>一、专业(学科)评价的意义与目的 高等学校的专业(学科)是从事教学、科研相对独立的基本单位,是高校赖以生存和发展的基础。伴随社会主义市场经济的建立和发展,高等教育的竞争必然会越来越激烈。其竞争的实质是高校专业(学科)水平、特色、适应性和知名度的竞争。一所大学培养的学生能否受到社会的欢迎,能否给社会提供高水平的成果并使其转化为生产力,最根本的取决于这所大     

谈当代高校管理人员的心理素质

<正> 我国高等学校是为社会主义四化建设培养高级专门人才的基地和摇篮,是教学活动和科研活动的中心。要提高我国高等学校的教育水平和培养人才的质量,就要建设一支数量适度、结构合理、质量优良、人员稳定的管理队伍。一支好的管理队伍尤其是好的领导班子是做好学校一切工作的基本前提,也是建设一支高质量师资队伍的根本保证。 探讨一支优秀管理队伍的构建,离不开人员的素质水平。管理人员应具备的素质内容是多方面的,主要包括:政治思想、职业道德、文化知识、工作能力、身体条件、心理素质和人际关系等。过去不少人谈论过政治思想和工作能力等方面的要求,本文仅就高校管理人员应具备的心理素质及培养谈些看法。