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陈亚立 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2001,15(Z1):206-208
文章分析了高等院校金工课程实践教学环节中存在的四种认识上的误区,指出了教育观念的转变是深化教育改革的先导,提出了预防误区所采取的转变实习观念、改变教学方式以及加强制度建设等几种对策. 相似文献
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陈亚立 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》2021,(4):17-24
在各种类型的科学空间观以及哲学史上主流的形而上学与认识论空间理论之外,海德格尔揭示出了以此在的生存论建构为视野的空间性新维度.海德格尔在《存在与时间》中认为,此在本质上是空间性的,它有着求近的本质倾向,"去远"(Ent-fernung)结构即体现着这种重要特征."去远"刻画着此在总是将事物以各种方式"带到近前"的行为本... 相似文献
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文章从观念、机制、监督、队伍建设等几个方面论述了实现司法公正的条件和途径。指出:更新观念是实现司法公正的根基;程序公正是司法公正的运行机制;加强监督是实现司法公正的保障;队伍建设是实现司法公正的条件。文章认为,世贸组织的基本原则、制度将对我国的司法改革发生重大的影响,"公平、透明、独立和统一"已成为我们司法改革的具体目标。 相似文献
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