设疑提问 激发思维

古代教育家说:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”疑是思考的起点,求知的钥匙,探索的动刀。学生的学习过程,就是“无疑——有疑——无疑”不断循环往复的矛盾运动过程。人的知识是在这个过程中不断转化、日益丰富、深化和发展的。设疑提问是思想政治课教学中经常采用的一种教学手段,提问得法,可以引导学生打开思路,开动脑筋,达到激发思维的目的;提问不当,不仅对教学无益,而且会堵塞学生思路,窒息课堂气氛。因此,讲究提问的艺术是思想政治课教学的重要一环。     

政治课教学过程要有旋律

教学过程是教师和学生为实现教学目的而共同活动的过程。它强调教与学的统一。教学过程要求科学合理,以利提高教学效果。几十年的教学实践告诉我,在每一节政治课的教学过程中,教师必须合理设计,巧妙安排,使教学过程形成一定的旋律和节奏。