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1.
陈先其 《阅读与作文》2007,(10):42-42,38
校本研训是提高教师素质与能力最主要的途径。教师研训走“精致化”的道路已成为时代的新趋势,目的在于追求研训的高效与完美,真正为教师的专业成长提供客观条件.。因此,我校的教师研训有三个特点:首先是满足教师发展的需要,体现校本研训的层次性;其次是学校工作的有机组成部分,体现校本研训的制度化;其三是追求简捷而高效,体现形式的灵活性。  相似文献   
2.
“为了每一个学生的发展”,是本次课程改革的灵魂。要使这一基本价值取向最终得以实现,教师是关健。作为学校领导者,应站在促进课改不断深入的高度.重视加强教师的培养。学校是教师专业发展之基,校本研训则是提高教师素质与能力的最主要的途径。  相似文献   
3.
魔力气球     
中国文化经典诵读,作为培养学生素质的一种方式方法,引起了教育界和社会各界的极大关注。朱永新教授反复强调,书籍是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。学校是文化传承的重要阵地,指导学生读好书,读一生有用的书,是教师义不容辞的责任。时下,孩子们捧着的多是《机器猫》、《蜡笔小新》、《神奇宝贝》等卡通动漫书。这种快餐式、  相似文献   
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