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陈国霖 《宁德师专学报(哲学社会科学版)》2012,(2):29-31
马斯洛需要层次论表明人在不同时期具有不同需要,以及同一阶段各种需要的强烈程度也不一样,管理活动中管理者可以针对员工不同层次的需要实施相应的激励措施,针对其最强烈的需要进行激励,促使员工产生最强的动机。 相似文献
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开展ERP沙盘教学,培养应用型人才 总被引:6,自引:0,他引:6
陈国霖 《长春理工大学学报(高教版)》2007,(3)
ERP沙盘教学在培养高职高专经济管理类专业学生中起着重要的作用,它改变了传统人才培养模式,强调演练与实践,使经管系学生将所学各科知识相互渗透,既培养了学生的动手、动脑能力,又培养了学生的团队协作精神。尽管ERP沙盘教学存在一些不足,但通过ERP沙盘模拟体验式教学,让学生足不出校就可以了解和掌握企业管理的知识和技能,是一种值得大力推广的教学模式。同时也对ERP沙盘教学模式提出了若干建议。 相似文献
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