浅谈数学教学中创造性思维的培养

创造性是思维的灵魂,在数学教学中培养创造性思维不仅必要,而且切实可行。我们应该更新观念,改进教学模式,抓好课堂主阵地,,注重创造性思维的培养,使培养出来的人才,具有高素质、富有创造力,以适应社会发展和世界竞争的需要。     

论商品交换中所有权的转移和价值形式的统一

<正> 实践迫使人们必须承认我们今天的社会主义全民所有制经济内部交换的生产资料也是商品。但目前经济学界对于这种商品存在的原因及其特征的认识并不一致。有的同志认为社会主义商品生产存在的条件只能是社会分工,不能在社会分工之外去找商品生产存在的第二个条件,否则就是“商品生产存在条件的二元论”。持这种观点的同志认为在社会主义全民所有制内部的商品交换根本不存在商品所有权的转移问题。为了说明这种全民所有制经济内     

城乡居民收入分配:理论分析与对策选择

改革开放以来,山东省和全国一样,城乡和地区间市场化程度发展的不均衡巳成为城乡居民收入差距拉大的关键,农村市场化程度的高低直接决定与影响到城乡居民收入分配的差异,所以采取切实可行的措施,尽快提高全省农村特别是欠发达地区农村经济运行的市场化程度,就成为当前缩小城乡居民收入分配差异的理性选择。     

关于生产力性质问题的探讨——与孙叔平同志商榷

生产力性質这一概念,是历史唯物主义的重要概念之一。这一概念,一般是结合生产关系所需要適合的怎样的生产力性质来研究,因此,这是一个具有重大理论和实践意义的问题。孙叔平同志先后在《羣众》(1961年第10期)和《哲学研究,(1962年第3期)发表了有关生产关系一定要適合生产力性质的规律的文章,认为决定生产力性质     

关于国有资产债权制的思考

国有企业改革是要解决国有经济与社会主义市场相结合的问题。也就是重新划分和再造国家与企业间的权责利关系，使其合理配匹和组合，以达到国有制与市场经济兼容促进经济发展的目的。为此，这里的权责利划分界限必须符合两个条件：一是坚持资产国有制不变并保证其保值增值；二是充分满足企业作为独立的法人实体和市场主体、从事市场经济活动所需要的一切内部和外部条件，有利于提高企业的经济效益和市场竞争能力。以往的改革思路与实践包括“放权让利”、承包制和股份制未能真正解决二者结合的问题，原因就是产权结构不合理，权责利的划分不…     

论我国当代社会公平观

论我国当代社会公平观陈志安在任何社会经济制度下，居民个人收入的分配公平与否，不同阶级、阶层和群体之间的看法差别很大或者截然相反。在资本主义制度中，有的学者认为，公平就是社会上每个人都能获得满足其一定需要的最低收入；有的则认为公平就是每个人得到的收入全...     

戳穿“四人帮”鼓吹平等口号的反动实质

“四人帮”分明是一伙新老反革命黑帮,却偏要把自己打扮成人民利益的代表者,装得比革命还“革命”。他们在批判资产阶级权利的旗号下,竟然把按劳分配中存在着一定程度的实际不平等,诬蔑为“资产阶级的不平等”,大肆兜售资产阶级的平等口号,攻击社会主义制度。按照他们的逻辑,凡是平等就是好的,不平等都是坏的。这是一种历史唯心主义的反动观点,目的是为其推行反革命政治纲领,篡党夺权,复辟资本主义服务。对于他们这种     

马克思主义商品经济理论的新发展

为了认真学习、领会和贯彻执行《中共中央关于经济体制改革的决定》(以下简称《决定》),我们组织本院教师撰写了以下四篇文章。     

对缩小城乡区域间居民收入差异的系统思考——以山东省为例

城乡和地区间市场化发展不均衡 ,已成为居民收入差距拉大的关键因素。缩小收入差距的主要选择是 ,尽快提高广大农村特别是经济欠发达的中西部农村的市场化程度 ,为其提供利用市场谋求发展的机遇和条件     

关于国有资产债权制的思考

关于国有资产债权制的思考＝●陈志安国有企业改革是要解决国有经济与社会主义市场经济相结合的问题。也就是重新划分和再造国家与企业间的权责利关系，使其合理配匹和组合，以达到国有制与市场经济兼容促进经济发展的目的。为此，这里的权责利划分界限必须符合两个条件：...