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陈怀朗 《福建论坛(社科教育版)》2007,(2):141-142
泉州市九年义务教育课程改革实验已历时四年,其间,初中语文教学虽然取得了一些成效,但在落实素质教育方面尚存不足,学生的语文基本功不够扎实,学习方法欠缺,表达能力有限,日常教学中因种种主、客观的原因,未能切实开展综合实践活动……面对教学现状,我们命题者始终有着这样的意识,中考语文试卷的命制应立足学情,明确地导向,从教学的重点与薄弱之处入手,加大考查力度,对日常教学落实培养学生语文素养加以强调,使初中语文学业考试发挥推动语文课程改革实验的积极作用. 相似文献
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