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1
1.
电子商务专业课程设置应适应专业发展和社会需求
陈慧莉
《中国管理信息化》
2011,(11)
根据目前电子商务专业教育现状,迫切需要制定明确的、灵活的、多元化的培养目标。电子商务专业培养目标、专业结构、课程设置要围绕行业经营与发展的实际需要来确定。
相似文献
2.
技术范式创新周期与经济周期的循环因替关系
汤伟钢
陈慧莉
《天津大学学报(社会科学版)》
2012,14(2):123-127
技术范式创新周期表现为技术渐变与技术突变周期交替,它与经济周期存在循环因替的关系,即经济繁荣通过资本的稳定状态推动技术渐变,技术渐变通过打破资本的稳定状态诱发经济危机,经济萧条通过资本的活跃状态驱动技术突变,技术突变通过使资本状态趋稳拉动经济复苏。
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