排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
加强泛读训练提高阅读能力张萍陈明若高中阶段英语教学的侧重点是培养学生的阅读能力。除了在课堂教学中应该侧重阅读教学外,大纲还要求我们“特别要注意增加泛读训练”,“要提高学生阅读英语的能力,单纯通过教科书中的课文教学是远远不够的,还要按年级和学生的具体情... 相似文献
1