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随着高等教育改革的不断深入，为培养“三个面向”的智能型、创新型人才，努力转变教育观念，近年来，经过调查分析，我们提出适应外部环境要求，打破“封闭”，强调开放性的系统化实验教学体系及其管理的构想，并以系统而规范的管理作保障，在实践中加以探索，使之逐步科学化、规范化。实践的结果表明：构建与规范系统化实验教学管理体系，对培养跨世纪人才，推动实验教学改革，促进教学、科研实验基地的建设，将会发挥更大的作用。 相似文献
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一、21世纪对理工科高等教育影响最大的四个趋势 临近世纪之交,高等教育界许多专家学者都在以高度的使命感、紧迫感和跨世纪意识,高瞻远瞩地预测着下个世纪科技、经济及社会的变化,以及它们对高等教育的影响,以便采取相应的对策。笔者认为,对我国高等理工科院校教育和实验室发展与建设有较大影响的趋势归纳起来主要有四个。 1.知识经济与数字经济迅猛发展的趋势。 随着科学技术的不断发展以及在经济建设中的不断推广应用所产生的巨大效益,人们已不再怀疑“科学技术是第一生产力”。随着诺贝尔经济学奖获得者M·索落(美)成功地运用道格拉 相似文献
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学分制作为高等学校的一种教学管理制度,其有利于大面积地因材施教,有利于学生学习积极性的调动,有利于发展个性鼓励拔尖人才脱颖而出,有利于复合型人才的培养,有利于学校管理水平和教学质量的提高,有利于学校教学资源的充分利用以及办学效益的提高等优越性,已逐步被人们所充分认识。学分制不但与我国市场经济体制相适应,而且作为国际教育的一种潮流,也有利于与国际高等教育相接轨。因此,在研究如何面向21世纪高等教育的今天,已经有越来越多的高等院校开始实施学分制。然而,实施真正意义上的学分制决非易事,它对原来实施学年 相似文献
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