让学生在自主管理中快乐成长

著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“真正的教育是自我教育。”自主管理是实现学生自我教育的重要手段和途径。在推进素质教育、实施新课改的大背景下,安徽省来安县高级职业中学（简称“来安职高”）大胆创新,在坚持原有值周班经验的基础上,广泛开展学生自主管理活动,助推高效课堂,让学生养成自觉、主动的学习习惯,成为自己教育自己的主体,成为学习、生活的主人。     

蓬勃发展的我校函授教育

重庆直辖五年来，作为党校教育的重要组成部分，我校函授教育蓬勃发展，为“科教兴渝”和我市的发展作出了较大的贡献。     

统筹推进三峡库区生态环境保护的制度建设研究

统筹三峡库区生态建设和环境保护,构筑长江上游重要生态屏障是国家环境战略的考量。着力统筹推进三峡库区生态环境保护的制度建设,拐点是塑造一种新的政府思维模式,基点是构建三级管理的综合管理体制,关节点是塑造一种新的政府行为模式,重点是完善统筹城乡生态环境保护的运行机制。在加快库区经济发展的同时切实保护好生态环境,构建城乡一体化生态屏障,实现城乡生态环境保护的统筹协调发展。文章在深入调研三峡重庆库区生态环境现状的基础上,着重提出统筹三峡库区生态环境保护的体制模式与运行机制的主张。