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陈灼钦 《福建论坛(社科教育版)》2011,(5):84-85
“动态生成”是新课程改革的理念之一,它要求从生命的高度,用动态生成的观点看待课堂教学。正如叶澜教授所说的:“课堂教学应被看作师生人生中的一段重要的生命经历,是他们生命中的有意义的构成部分。”这就要求课堂教学要关注成长中的学生的整个生命发展,要让课堂教学焕发出生命的活力。下面,结合本人的教学实践,谈几点体会。 相似文献
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