算子解法在线性偏微分方程中的应用

文章针对一类可分解为类似(t+ax)(t-a22x2) 的乘积算子形式的高阶线性偏微分方程,采用分步骤求解的方法,可简便求解一类高阶线性偏微分方程的柯西问题.     

借鉴中数教法 抓好衔接延拓——“函数列和函数项级数”教学的改革初探

教学改革的目的之一是为了提高教学质量。针对目前高校扩大招生的情况下,大学一年级,在考虑知识的逻辑性、系统性、严密性的同时,选用部分中学数学的教学方法,增加开放性问题教学,设计研究性问题,丰富了学生对数学的认识经历。我们在《数学分析》的教学中做了尝试。