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陈继珍 《江苏教育学院学报》1997,(4)
诗歌教学是中学语文教学的重要内容之一,现行的中学语文课本中,诗歌约占课文总数的十分之一左右。诗歌教学是对学生进行审美教育的重要途径。众所周知,诗歌在各种文学体裁中出现最早,历来的思想家、教育家和文学家,从孔子到鲁迅,从亚里斯多德到高尔基,都十分重视诗歌的社会作用。孔子说:“诗可以兴、可以观、可以群、可以怨。”亚里斯多德说:“诗是一切文章中最富于哲学意味的。……是凭借热情深入人心。”从以上的引述中,我们可以了解诗歌多方面(认识、教育、审美)的社会作用。人们通过阅读优秀的诗歌,获得丰富的社会历史知识… 相似文献
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