人的全面发展视界中的高校德育思考

忽视德育的个体性、发展性功能是目前我国高校德育存在的较普遍的现象。这种忽视会影响学生对德育的需要、认同 ,也影响了以德育促进人的发展完善根本作用的发挥。应从“促进人的全面发展”的视角 ,正视并解决高校德育中存在的这种不足 ,以“促进人的全面发展”为德育核心理念 ,充分发挥德育促进人的德性发展、道德人格完善的作用。     

尹宽略论——考察一个中国托派分子所走过的道路

尹宽是中国共产党早期重要领导成员,又是中国托派组织的发起和领导成员。尹宽早年参加旅法勤工俭学运动和中共旅欧支部活动,作出了积极的贡献。1924年回国后。努力为党工作,大革命失败后,在工作指导上,由于受左倾盲动主义影响,犯有一些错误。1930年,尹宽参加托派后,长时间坚持托派立场,为托派工作。全国解放后,党和政府对其进行了长期改造,晚年思想觉悟有一定提高。本文全面概述了尹宽的一生,对其功过是非进行了评价,对研究中国现代史有一定参考价值。     

机电部高校毕业生分配制度研究

本文论述了机电部高校近几年来毕业生分配制度改革取得的成绩和存在问题,分析了目前流行的几种分配制度改革的观点,对机电行业高校毕业生分配制度改革提出了改革建议。     

新形势下高校学生思想政治工作理论与实践之探索

本文从教育学和管理学角度,系统总结了近几年来高校学生思想政治工作实践,就如何主动适应改革开放形势,继承和发扬党的思想政治工作传统和优势,引导青年学生走正确成才道路,逐步形成一整套高校学生教育管理的新方法,在理论上进行了积极而有成效的探索。     

徘徊在十字路口的“双向选择”

本文以党的十三届四中、五中、六中全会精神为指导,以坚持毕业生分配制度改革为前提,结合近年来毕业生分配工作的实践,分析了毕业生分配制度改革的利弊得失,阐述了制约毕业生分配工作进一步深化的多种因素,研究并提出了作者的设想和对策。